根据市委巡察工作统一部署，市委第三巡察组于2020年10月25日至12月15日，对市第二中学党委进行了常规巡察“回头看”。 2021年1月12日，市委巡察组向邯郸市第二中学党委反馈了巡察意见。按照巡察有关工作要求，现将巡察整改进展情况予以公布：  

一、把整改落实作为一项重要政治任务来抓 

全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持把巡察整改作为严肃的政治任务，邯郸市二中党委着眼巡察反馈意见和建议，以党章党规党纪为标尺，增强“四个意识”，聚焦全面从严治党，遵循“突出重点、分类整改、落实责任、务求实效”的原则，第一时间召开巡察整改专题党委会，专题研究巡察反馈意见整改工作。会上，成立了巡察整改责任领导小组，由校党委书记、校长焦运涛担任组长，校党委委员及分管行政处室负责人为组员。制定了《邯郸市第二中学巡察整改方案》，明确各处室、年级部整改责任及整改时限，狠抓跟踪问效，突出建章立制，确保解决实际问题。始终坚持校党委负主体责任、班子成员负领导责任、承办处室负直接责任、校领导班子齐抓共管、各处室各部门共同参与，同心协力抓好巡察反馈意见整改落实工作，推动全面从严治党向纵深发展。 

二、整改落实的成效 

按照立行立改和分期整改的原则，在巡察整改期限内，从落实新时代党的教育方针不够好，推动党中央决策部署和省、市委要求落实有差距，高中教育事业改革发展缺乏内动力，党委创新意识不强、主动作为不够；贯彻执行中央八项规定精神不彻底，“四风”问题依然存在，财务管理存在风险隐患，自觉接受群众监督不够；党委落实全面从严治党主体责任不到位、监督责任流于形式，党建工作责任意识不强，人才队伍建设问题等方面着手，制定整改方案，建立问题清单、任务清单和责任清单，逐项分解、逐项落实、逐项销号，解决巡察组反馈意见中提出的突出问题，并制定出台相关制度和措施，从源头上遏制类似问题的再次发生。通过整改，真正把党的纪律和规矩挺起来、严起来，执行到位提高全体教职工的积极性和创造性；通过整改，进一步规范党内政治生活，强化党内监督，推动全面从严治党从“宽松软”走向“严紧硬”，并建立一批管党治党、从严治党长效机制。实现全校党风、教风、学风进一步好转，教育教学生态风清气正。  

（一）贯彻落实新时代党的教育方针不够好，推动党中央决策部署和省、市委要求落实有差距，高中教育事业改革发展缺乏内动力，党委创新意识不强、主动作为不够方面。

1.关于“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神缺乏系统性，学以致用存在差距”的问题。

整改措施：一是今年适逢中共百年华诞，在全校开展以学习党史为核心的四史主题教育，加强理论学习，加强广大党员干部思想道德建设，落实好 “第一议题学、理论中心组学、专题大课堂学、个人原原本本学”四项学习内容，提高理论认识水平。同时加强业务知识的学习，带着问题向书本、向专家、向同志多学多问。二是建立良好的学习制度。确定每月第二周的周三为“党员学习日”，校党委根据年度学习计划统一组织、印发党员学习材料，要求各党支部严肃学习纪律，确保学习效果。校党委书记和各党支部书记以身作则，发挥“头雁效应”，先学一步、先讲一步、先行一步，持之以恒的带领学习各类理论精神，要力争做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果。三是在校园内通过电子显示屏、固定橱窗、校园广播站、微信公众平台、官方网站等宣传途径，多维度营造政治理论学习氛围。计划建设党史长廊，抓好党员学习的同时，培养学生团员、积极分子的政治信念。四是处理党建与教育教学工作相结合的关系。校党委充分发挥党建引领作用，制定了《中共邯郸市第二中学党委关于切实加强党建引领推动教育高质量发展实施方案》，将党建工作充分融入学校发展规划。同时，指导学校各部门将党建工作与分管工作充分结合，制定了各部门工作计划，将理论与实际有机结合起来，找好工作着力点，力争做到想干、会干、干好。

2.关于“对接京津冀协同发展，在互访、教研、讲座等合作方面有形式没内容”的问题。

整改措施：在做好常态化防疫防控的同时，持续推进京津冀协同发展工作。2021年，由党政办公中心和教学管理中心联合筹备，制定了《邯郸市第二中学2021年京津冀协同发展工作规划》，计划每学期与天津南开中学开展线上和线下交流活动，促进学科教学交流，推进共享教育教学资源，使合作办学工作做扎实，见效果。

3.关于“市第二中学作为河北省奥林匹克示范学校，体现不出特色特点”的问题。

整改措施：一是我校被教育部评为河北省奥林匹克示范校，针对没有场馆、看台、专用赛道，学校积极向上级领导部门反映情况，申请项目资金，现田径场看台项目已例入2021年财政预算，学校正在办理项目前期有关手续，力争2021年内完成操场看台修建工作。校党委将持续向上级部门申请专项资金，用于建设学校体育场馆。二是由于学校不具备冰雪运动硬件条件，因此将通过视频教学，向全校学生普及冰雪运动相关体育项目，力争做到每月开展两次体育特色项目教学。我校积极响应市教育局号召，参加市教育局举办的体育节，积极组队参加轮滑、陆地冰湖等冰雪项目比赛；学校除参加冰雪项目外，还参加足球、篮球、田径等传统项目;同时在校内举办高一年级足球联赛、高二年级篮球嘉年华活动、高三年级趣味运动会，丰富孩子们的业余生活。

4.关于“校党委对于新高考改革形势政策研究不透、方向把握不准”的问题。

整改措施：一是聘请有关专家做《关于新时代新高考改革政策研读》报告会，深入领会和把握新高考改革方向。首先从领导层吃透政策，明确新高考对教学方向的把握。更进一步深入推进教育体制改革深度创新，为学校高质量发展提供理论支撑。二是加强学生职业生涯规划指导，本学期生涯规划作为必修课进课堂，每单周一下午第四节，作为主题班会，指导学生对未来工作兴趣走向提前规划，同时结合新高考改革下各高校录取原则和志愿填报开设专题课，优化选科组合，更加有利于学生个性发展，有利于素质教育的提升。三是根据课程进度安排在进入高二学期开始多新式开展选科模拟演练，根据对学生各学科考核结果统计显示，指导学生合理调整高考科目组合，尽最大可能开全各类高考科目组合，以便利于学生更好的发展。

5.关于“应试教育改观不明显，素质教育没有真正实施”的问题。

整改措施：把立德树人作为中心环节，贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。学校始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、做出工作部署。一是完善制度建设，为教育改革松绑。根据教育体制改革的要求，校党委对我校《青年教师培训制度》、《青年教师青蓝工程》、《教师听课制度》、《如何落实高效课堂改革制度》、《教学诊断制度》、《如何落实干部听课反馈意见制度》等多项制度进行修改和完善，通过制度松绑推进教育制度改革。3月底，将组织召开教职工代表大会，提交修改的制度通过大会讨论。二是改革创新管理方式。校党委结合上级的发展规划，制定了《邯郸市第二中学五年发展规划》，从宏观层面深化推进教育改革。引导行政管理部门转变观念，从管理教育变为服务教育，要求全体干部深入一线课堂，了解实际情况，进而有针对性的服务于教育教学工作。三是做好师资培训和人才引进工作。由教学管理中心和学生成长中心牵头，组建学校的名师工作室、名班主任工作室，深入研究教育制度改革，创新教育教学方法，带动学校教师队伍高质量发展。通过高学历人才引进，增强学校师资队伍实力，以老带新，以新促发展。四是持续推进“青年教师导师制”。充分调动入职5年以内的青年教师的积极性，根据班级情况每名青年教师负责班内若干学生，定期与学生交流，从生活、学习、思想、心理等多方面关心关爱学生，记录形成档案，促进学生教育转化的效果。五是完善五育并举工作措施，加快构建“海棠花”德育体系。根据学生核心素养培养目标，积极开设各类德育课程；围绕提高学科核心素养，拓展学科课程体系；围绕“四自”、“四雅”、“八爱、七学会”构建学生自主管理体系；以“七个一”为载体促进学生心理健康素养；成立生涯规划指导团队，指导学生确立人生目标；多方联动、家校合作，扎实推进思想政治教育工作。六是创新德育教育方法、抓好德育教育契机。2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，学校将紧扣建党100周年重大主线，开展主题教育活动。如开展“四史”专题学习研究，发动学生学习主动性，利用课前三分钟演讲、国旗下的讲话、演讲比赛等契机讲党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，传承红色基因，发扬革命传统。七是加强基层团组织建设，重视团干部培养，发挥共青团先进性。申请成立邯郸市第二中学团校，规范团校课程，建立团校教师队伍，定期开展主题教育活动，加强对团员的教育和管理。组织开展特色团支部申报评比工作，增强团组织的活力。

6.关于“学生思想品德教育有待加强”的问题。

整改措施：加强思政课制度建设和体系建设，推进思政教师队伍，构建思政课程体系，全面提高学校思政课质量。一是强化思想政治教育主题责任。深刻认识思想政治理论课的重大意义。完善领导干部带头讲思政课的常态化机制。党委书记、党委委员每年累计讲授思政课不少于4课时；支部书记、支部委员带头推出“精品思政示范课”，将讲思政课纳入校党委年度党建督查内容和述职考核内容。二是强化教师队伍建设。强化全员育人，落实党员教师、班主任、思政课教师思想政治教育责任。建立思政课教学名师工作室，名班主任工作室。开展青年教师“微德育课”精品课堂评比、优质课展示活动，切实提高教师队伍思想政治水平和综合素质。三是强化班主任思想政治教育主题地位。修订《邯郸市第二中学班主任考核方案》。对优秀班主任评定时，加大了对思想政治教育过程性评价和德育教育效果的评价。在学生评价问题设置中，重点考察班主任对教育契机的发掘和对教育细节的关注。四是增强学生思想政治教育的针对性，时效性。根据学生认知规律和心理发展阶段性特征，梳理近三年学生情况，分析问题，总结经验，形成《邯郸市第二中学学生成长手册》。教育内容涵盖道德规范、国家意识、政治认同、心理健康、法制观念、文化自信、人生价值等方面。教育主体从教师队伍扩展至全校每一位教职员工，力争达到全员育人的总体目标。五是推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”，细化思想政治教育效果评价机制。在相关重点学科，如政治、语文、历史等教学中，重点关注学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析和解决问题的能力；考试评价中注重对学生政治认同，家国情怀、道德修养、法制意识，文化素养的考察。建立健全日常评价考核条例，将思想政治教育活动的参与情况纳入学生综合素质评价的内容，并将量化数据作为入团、评优评先的重要参考数据，形成《邯郸市第二中学教师思想政治教育量化考核标准》，将结果纳入评优表彰、岗位聘用、职务评聘等。六是加大“三进”活动课程化改革创新力度。科学规划课程目标，深化学习效果。开设社会实践类德育课程，如军训、80华里远足、志愿服务活动等；规范仪式类课程，如开学典礼、十八岁成人礼、百日誓师等；丰富主题活动类课程，如校园文化艺术节，体育节，科技节等，引导学生衷心拥护党的领导和我国社会主义制度，形成做社会主义建设者和接班人的政治认同感。七是深化习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”，创新教育模式。利用寒暑假开展研究性学习，特色假期作业；开设“名师大讲堂”，补充完善“国旗下的讲话”“每周一歌”等校本教材；利用二十四节气开展中华优秀传统文化教育等，形成探究式、体验式、互动式、专题式等立体教学模式，强化学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。八是建立有效激励机制。一是把思想政治工作纳入班级整体工作目标，并直接与班主任的考核挂钩，确保思想政治工作贯穿于教育的全过程；二是重视典型带动、示范引领作用。制定每日“课前三分钟演讲”、“课前宣誓”、各类“星级班”申报、优秀班集体展示等德育常规活动。

7.关于“党组织引领作用发挥不充分”的问题。

整改措施：全面加强党的领导。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作，加强学校党组织领导班子建设，把党的领导贯穿学校各个领域、教育教学各个环节、人才培养全过程，切实落实思想政治建设的统领作用。一是加强组织建设。建立由校党委统一领导，各党支部、党小组，优秀党员班团组等齐抓共管，各部门联动的组织框架和工作格局。制定《邯郸市第二中学理论中心组学习计划》、《邯郸市第二中学党员学习计划》，细化校党委、各支部、各党小组全年学习主题、学习内容等，并将学习结果纳入党员年中考核细则。力争在习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”活动中做到党政推动好、教师教授好、学生学习好的良好氛围，引导学校党员干部、团员和全体师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是完善学习制度。建立“学习强国”学习考评机制，要求全校党员教师注册率达100%，参与度100%。通过党员“一对一”结对帮扶活动，带动非党员教师通过“学习强国”学习理论知识。严格落实学校党组织的主体责任，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为党建和意识形态工作的重要部分，抓好贯彻落实和督促检查。优秀党小组、优秀党员评选参考“学习强国”积分情况。三是创新学习方式，扩大学习范围。充分利用“七一”、“十一”、等重要节日节点，通过开学典礼、高考百日誓师、毕业典礼、升旗仪式、师生大会等集体性场合开展讲座和专题报告。努力做到“三进”主体教育活动参与率达到100%，并将学习开展情况纳入党支部年终考核范围。推动党支部开展主题微党课活动，促进党课形式丰富化。四是把控好入党第一关。发展入党积极分子向年级部倾斜，四分之三的名额分配给年级部中积极向党靠拢，责任心重和业务能力强的年轻教师。五是发挥党员骨干教师传帮带，通过亮牌在岗、积极正向宣传、定期开展党员活动等措施，增强党员教师荣誉感。通过党员“一对一”结对帮扶活动，发挥党员示范作用，促进班团组工作，促进新老教师业务交流。六是完善考核评价激励机制,教师职称评定、评优评先向一线班主任教师和有表率的党员教师倾斜，依据上级政策和教师个人荣誉客观评定，坚决杜绝平均主义现象。

8.关于“师德师风抓得不紧，对标‘四有好老师’标准差距很大”的问题。

整改措施：一是发挥党员先锋模范作用。引领全体党员教师“立足岗位讲奉献、勇敢担当比作为”的工作作风，用实际行动建设党员立德树人教育先锋阵地。设立党员示范岗，在《班主任选聘制度》、《备课组、班团组工作考核细则》中，突出党员干部先锋模范作用，如党员教师无条件担任班主任工作；青年党员教师担任学生导师，从心理、学习、家庭等多方面关心关爱学生；开展青年党员教师优质课评比、优秀党员示范课等工作。二是加强师德师风建设。进一步细化完善《邯郸市第二中学师德师风建设细则》，着力抓好教师特别是青年教师的思想政治教育工作、坚持德法并举。定期组织全校党员干部教师认真学习领会教育部关于加强师德师风建设的最新重要批示精神；专题召开师德师风教育活动，如优秀教师事迹报告会、“红线”警示教育活动、争做“四有好教师”承诺宣誓活动、青年教师“师德师风”教育心得体会优秀作品展活动等，推动师德师风建设常态化长效化。三是引领全体教师以做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师为信念和追求。完善《邯郸市第二中学教师评价体系》，除了对常规教学成绩的考核外，增强了教师教育管理能力、教育转化细节、育人效果的量化考核。

9.关于“对学生身体素质关心重视不够”的问题。

整改措施：一是学校在本学期加大了课间眼保健操的推广和检查力度，在原有基础上，通过学生成长中心视频检查，将学生眼保健操期间出教室的行为定为违规行为，督促学生完整完成眼保健操。二是在上学期开展的心理工作室辅导的基础上，本学期将结合个案辅导开展集体辅导，开展班主任实用心理技巧培训等活动，多方面帮助学生心理健康成长。三是在三个年级分别组织不同的体育比赛，坚持体育模块化教学，发挥省级校园足球示范校优势，增加学生户外运动时长，增强学生体质。

（二）贯彻执行中央八项规定精神不坚决，四风问题依然突出，财务管理存在风险隐患，自觉接受群众监督不够。

10.关于“贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神没有做到驰而不息”的问题。

整改措施：一是在党员集中学习中，认真学习落实党中央《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》，结合市教育工委“转作风、正行风、提效能”活动措施，坚持常抓不懈，促教风带学风。二是坚决抵制招生不正之风、不良习气，严格按照市教育局统一分数线和学校实际情况，结合初中生成长档案，录取品学兼优的好学生。加强干部培训，坚决抵制招生上的不正之风、不良习气，坚决做到不接受关系生、人情生、面子生、条子生。

11.关于“整治形式主义不够彻底，存在文风不实”的问题。

整改措施：一是严格把关党委及班子成员述职述廉报告，坚决抵制“雷同稿、抄袭稿”。二是精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。三是改进对外宣传报道，严格文稿发表，常规化工作少发，突出学校办学特色和亮点，坚持正确舆论向导，积极传播正能量。

12.关于“预算管理精细程度还有欠缺”的问题。

整改措施：市二中已经通过红头文件的形式，邯二中（2020）22号《关于编纂2021年各中心业务活动费预算的决定》的形式，要求各部门上报预算，并经党委会研究形成学校的预算。

13.关于“财务管理不规范”的问题。

整改措施：库存现金余额大问题，第二天已及时将现金存入银行，2020年11月2日APP网上缴费和转存机投入使用，不再存在大额现金交转存的问题。整改完成，做到以后现金日日清，符合库存现金的管理规定。

14.关于“不计成本长期出租书店、超市、学校食堂操作间等学校房产”的问题。

整改措施：为确保国有资产有偿使用，我校积极联系评估部门，出租房产经评估后，按照租赁费用相关政策，重新签订房屋出租合同，将房屋租金上缴财政。

15.关于“对教职工反映的问题不重视，党务校务公开形同虚设”的问题。

整改措施：一是就教职工反映的上下班交通不便问题，学校内做好班车安排，加大力度向上级主管部门反映，争取在学校东门或南门改置二中站牌或通公交车。二是每学期更新学校网站，及时公布群众关注的财务收支情况、招生政策，在学校工作群中酌情公布关系教职工切身利益的职称评定、“五险一金”缴纳等情况，在钉钉群中适时公布教职工月工资。

（三）党委落实全面从严治党主体责任不到位、监督责任流于形式，党建工作责任意识不强，人才队伍建设问题突出。

16.关于“党委‘一把手’角色定位不准”的问题。

整改措施：一是整改“重业务轻党建”思想，加强党委对学校工作的全局引领作用，主动谋划抓党建工作，已经制定了《中共邯郸市第二中学党委关于切实加强党建引领推动教育高质量发展实施方案》、《中共邯郸市第二中学委员会2021年党建工作计划》，细化工作措施和负责人，跟进工作落实和监督，各项工作有详细的活动方案，并做好活动总结。二是校领导班子成员按规履行“一岗双责”，定期开展班子成员之间、班子成员与党员干部之间谈心谈话、约谈提醒工作，做到有活动、有内容、有效果、有记录。三是党委以党内学习带动全校广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，认真落实党委书记及党委委员讲党课制度，在全校普及党史知识，推动党史学习教育深入教职工、深入学生、深入人心。

17.关于“党内监督力量薄弱”的问题。

整改措施：一是落实《条例》，强化责任意识，维护党内监督的严肃性。通过严肃组织生活会、日常提醒、同志间的批评和自我批评等，把党内监督体现在时时处处事事上，使党内监督落到实处、见到实效。二是强化日常监督，把党内监督与干部管理、教育培训等工作相结合，情况及时沟通、工作协调发力，同向共进。三是学校党委设置专职副书记和纪检委员，陆英涛同志任专职副书记，协助党委书记抓党委全面工作；经党委会研究决定，孔伟利同志任纪检委员，索俊华同志任监察室主任，充分发挥党支部纪检委员作用，加强对同级党组织监督力度，做到有谈话记录、有监督实录、有落实反馈。四是加强班子成员对分管部门廉政风险防范。

18.关于“党委的政治核心作用和领导地位没有充分体现”的问题。

整改措施：一是坚持管党治党制度，完善落实党委议事规则，凡是涉及学校办学方向、学校改革发展、项目建设、人事任免、大额资金使用等“三重一大”事项，召开党委专项会进行讨论研究，并举手表决，做到有会议纲要、有记录负责人、有会议记录、有工作简报，以实际行动担负起党的政治责任和领导责任。二是加强党建工作者队伍建设。通过召开党建工作会议，对各党支部书记及委员进行培训，从严管理教育干部，严明政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”。三是提高基层党组织建设质量，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。要落实好党内基本制度，严肃党内组织生活，实现党内生活规范化、常态化。鼓励党支部创新党建工作，作出特色亮点。通过设立党员示范岗、结对帮扶活动，发挥党员示范引领作用，以党建引领促进班团组、年级教育教学工作高质量发展。

19.关于“基层党组织建设薄弱，党内政治生活不规范”的问题。

整改措施：一是严格执行党支部“三会一课”制度，每季度召开一次支部党员大会、每月召开一次支委会和党小组会；统一规划党委书记、党委委员、党支部书记上党课安排，组织全体党员、入党积极分子及优秀团员听党课，严格组织生活纪律。二是规定每月第二周的周三为全校党员学习日，校党委统一指定集中学习内容，规范学习笔记，按时上交学习心得和思想汇报。引导全体党员用好“学习强国”平台，丰富学习资源，提高学习效率。三是以建党百年为契机，制定了《邯郸市第二中学2021年建党百年系列活动方案》，计划开展结对帮扶活动、谒陵活动、志愿服务活动、党史知识竞赛、参观延安革命圣地等活动，并在全校开展以党史学习为核心的四史教育，做到有活动、有记录、有效果。四是加强基层党组织建设，寒暑假期组织党员开展一次组织生活，加强离退休党员教育管理监督。五是按规定召开民主生活会和支部组织生活会，真正做到红红脸、出出汗，起到批评与自我批评应有效果，将基层党建工作纳入年终考核机制。

20.关于“党员队伍教育缺少规划”的问题。

整改措施：一是创新开展党员教育培训、主题党日、警示教育等活动，通过网上培训、实地考察、集中学习等多种形式，调动党员同志积极性。二是党建理论学习常态化，开展好党史学习教育，无论是党员大会、支部会议、党小组会议，还是班子会、中层干部会、教职工大会,时时学习，事事贯彻。三是规定每月第二周的周三为全校党员学习日，校党委制定了《邯郸市第二中学党委2021年党员学习计划》统一指定集中学习内容，规范学习笔记，按时上交学习心得和思想汇报。引导全体党员用好“学习强国”平台，丰富学习资源，提高学习效率。四是计划建设党史长廊，加强党性教育，坚定党员党性，在全校营造学党史氛围。

21.关于“党委对意识形态工作缺少整体安排部署”的问题。

整改措施：一是加强对意识形态工作的管理。坚定学校作为意识形态工作一线职责，出台相应的研判预警和应急预案，明确组织领导、应急处理程序和方法，及时总结研判，筑牢意识形态防线。二是党建工作要强化监督考核，压紧压实责任。坚持考核考党建、述职述党建、任用干部看党建。用好问责利器，对落实党的全面领导制度不力的部门和责任人，必须严肃追究责任，以刚性问责倒逼党建各项任务有效落实。三是唱响主旋律，创新学校宣传工作。校党委制定了《邯郸市第二中学2020-2021学年度第二学期宣传工作计划》，积极宣传好党的方针政策、大力弘扬爱国精神和创新精神、学校办学特色、身边的先进榜样等，在学校内营造学习先进、争先创优的良好舆论环境。四是全面推进精神文明建设。作为省级文明校园，学校将进一步加强文明校园创建力度，以创建全国文明校园为抓手，制定《邯郸市第二中学2021年创建文明校园工作方案》，明确责任和分工，认真开展系列文明评比活动、扣好人生第一扣子系列活动等，加大对精神文明建设的宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

22.关于“干部队伍老龄化仍较严重”的问题。

整改措施：一是提拔40岁左右中层干部，储备35岁以下优秀人才，力促学校党委领导班子成员队伍平均年龄50以下，中层干部平均年龄40岁。二是坚定疑人不用，用人不疑原则，鼓励年轻干部创新工作，拓展业绩，并与年终考核、评优评先挂钩。

三、下一步打算和措施

（一）加强领导，明确责任。整改落实工作在校党委领导下进行，研究整改重大事项，统筹推进全校整改工作，党政办公中心负责督促各项整改任务的落实。党委书记对全校的巡察整改工作负总责，确保整改工作全面落实到位。  

（二）扎实整改，强化督查。各部门要按照整改方案抓好整改落实。凡具备整改条件的，马上整改；通过努力能够解决的，尽快整改；受客观条件限制一时解决不了的，在一定范围内说明情况，并积极创造条件，采取得力措施逐步解决。针对整改过程中出现的新情况、新问题，要及时进行研究部署，寻求有效解决办法，提出具有针对性的措施，确保整改工作高效、有序开展。校主要领导适时组织开展督查，结合巡察监督传导整改压力，推动整改落实。着重督促重点任务、重点事项以及推进工作滞后的责任单位，对消极整改、敷衍塞责、不担当、不作为的问题，进行通报，严肃问责。  

（三）建章立制，强化成果运用。全校各部门既要认真解决好市委第三巡察组反馈的具体问题，确保件件有交待、 事事有回音，又要举一反三，以点带面，高度重视建章立制工作，着眼管全局、管长远，着力解决同类型问题，形成整改落实的长效机制，真正使整改的过程成为提高我校领导班子凝聚力、战斗力、创造力的过程。同时，要坚持以整改促改革、促发展、促稳定，强化成果运用，切实把巡察整改工作激发的正能量转化为推动我校发展的强大动力，全面完成各项教育教学任务。

    欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。

中共邯郸市第二中学党委

2021年8月3日