根据市委巡察工作统一部署，市委第七巡察组于2020年10月25日至12月15日，对我校党总支进行了为期50天的常规巡察。2021年1月11日，市委巡察组向我校党总支反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。

我校党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述，围绕立德树人的根本任务，把党对教育工作的全面领导，贯穿于教育教学的全过程，实现全面育人、全程育才；对巡察组反馈的意见和问题，我们逐一认真研究、深刻剖析原因、制定整改措施，以钉钉子的精神狠抓整改落实，用担当体现作为、用工作彰显力度、用成果检验效果，整改工作取得阶段性成效。现将整改落实进展情况报告如下：

一、把整改落实作为一项重要政治任务来抓

本次市委巡察，既是对我校各项工作的极大促进和有力推动，也是学校查漏补缺、改进工作的难得机遇；做好巡察整改工作，既是市委的要求，又是我校自我净化、自我完善、自我提升的良好契机。我校党员领导干部进一步提高政治站位，深刻认识巡察整改的重大意义，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，全面抓好巡察整改工作。对市委巡察组反馈的意见和问题，我们虚心接受、照单全收，认真总结反思，真正从思想认识上找原因、从责任落实上找差距，深挖本源，全面整改，务求实效。

（一）开好专题民主生活会，深剖问题根源。对照反馈意见，我校党总支认真组织学习，深刻反思原因，扎扎实实做好各项准备工作，以强烈的自我革命精神，开展真刀真枪、“辣味”十足的批评和刀刃向内、触及灵魂的自我批评。

（二）认真制定整改方案，细化工作措施。召开专题会议，认真研究制定整改落实方案，列出问题清单，细化整改措施，明确路线图、责任人和时间表，有计划、有步骤地抓好落实。

（三）实行整改销号管理，确保问题清仓见底。对巡察反馈的问题和自查发现的问题，全面进行梳理，分级归类，建立专门台账，整改一个销号一个，做到问题不解决不松手，整改不到位不收兵，确保件件有着落、事事见成效。

二、整改落实的成效

对于市委巡察组指出的问题、差距和薄弱环节，我校党总支认真对待、举一反三，积极主动抓好整改，进一步厘清发展思路，完善工作举措，以巡察工作促进我校各项工作再上新台阶。

（一）学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想不够自觉；落实习近平总书记对教育工作重要指示批示精神不够到位；党全面领导教育工作观念不强方面。

1.关于“理论学习不扎实”的问题。

整改措施：严格执行理论中心组学习制度，按照学习计划，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，准确把握精神实质、领会核心要义，切实做到学习有计划、有执行、有监督、有落实，确保学习制度化、经常化和长效化；加强党员理论学习，要求每名党员做好笔记、写好心得，做到真学真懂、真信真用，党支部采取随机查、定期查、交叉查的方式及时对党员的笔记心得进行检查，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

2.关于“对习近平总书记有关教育工作的重要讲话精神了解不够”的问题。

整改措施：组织党员深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述，引导党员带着感情学、使命学、问题学，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，在知行合一、学以致用上见真章，在干事创业、服务群众上求实效。

3.关于“‘不忘初心、牢记使命’主题教育不认真、不深入”的问题。

整改措施：建立“三会一课”等重大材料审查长效机制，补齐材料不规范等缺项短板，确保检视剖析等各项材料严格规范；严格落实理论中心组学习制度，每年至少举办1期读书班，列出专题，集中学习研讨；理论中心组成员列出年度重点学习书目，为所在党支部上专题党课；党员按时参加党员大会、党小组会，通过学典型案例、听理论宣讲，增强学习效果。

4.关于“对意识形态工作重视不够”的问题。

整改措施：学校成立了意识形态工作领导小组，将意识形态工作列入学校党建工作重要内容，与教育教学工作同安排、同部署；严格理论中心组学习制度化、规范化，严格学习纪律，完善考核机制，切实增强学习效果；对“学习强国”平台使用，加强日常督导检查，采取开展学习竞赛、奖励学习典型等形式，促进党员主动学习、深入学习，把学习当成自身发展需要，以学促干、学以致用，真正把学习成果转化为干好本职工作、破解工作难题和推动工作进步的强大动力。目前，积分在10000分以上的党员有近60人，占到党员总数的43%。

5.关于“党性教育开展不扎实，对群众提出的意见建议重视不够、整改不力”方面

（1）关于“学校食堂的饭菜单调，缺乏营养”的问题。

整改措施：我校已与新的餐厅委托经营管理方（美食林集团所属食康饮食有限公司）签订了协议，组织总务处、餐饮公司召开专题会议，研究职工餐厅伙食保障工作，更换就餐桌椅、就餐用具，美化就餐环境；按照“科学营养、合理搭配、统筹调剂”的要求，精益求精制定伙食菜谱，坚持“早餐讲营养，午餐重质量”的标准，让大家在学校餐厅也能吃出“家”的温暖。经过紧张筹备，我校餐厅于3月3日正式供餐，饭菜质量、菜品花样都有了很大提高，提升了教职工的幸福指数。

（2）关于“每个楼层一个开水口，师生饮水需求得不到满足”的问题。

整改措施：我校增加了储水罐，解决了接水高峰制水慢的问题，对于饮水设备使用时间较长，出现老化问题，已决定尽快更换饮水机设备，最晚2022年完成新设备安装，届时将极大满足师生的饮水需求。

（3）关于“车棚面积小，充电口少，不能满足教职工电车存放充电需要”的问题。

整改措施：为解决教职工电车充电问题，我校在教学楼后东北角建了车棚，充电口能基本满足教职工电车充电需求；同时，对于不需要充电的电车，要求教职工一律停放到地下车库，缓解车棚场地紧张问题。

6.关于“争先创优意识不强”问题。

整改措施：一是组织开展“以学为主，赋能课堂改革”的专项调研。我校进一步加强教研组建设和深化课堂改革，促进教师专业成长，培养学生全面发展。本学期第一周对各个教研组开展了“以学为主，赋能课堂改革”的专项调研，内容包括课堂现状、教与学的方式、信息技术与教学、作业布置、教学评价与发展、教师发展与专业成长、教研组管理等方面，通过调研激发了广大教师对教学教研工作的深度思考，为下一步提升教学质量打下基础。二是更新教学理念，全面提升课堂效益。学校组织教师开展主题教研，帮助教师确立终身教育观，强化可持续发展的课堂效益观，确保在课堂上真正体现“先学后教，以学定教”，不断提升学生自主学习能力。初三年级针对目前学生现状，开展了以“分析学情，调整复习策略”为主题的教研活动，初一、初二年级开展“如何落实以学生深度学习为主的课堂教学改革”主题教研活动，老师们结合学科特点，加深对深度学习的理解，梳理了前置学习、问题导学、学法指导、信息技术支持等一系列提升策略，并对我校课堂教学改革提出自己的想法和建议。三是优化管理机制，开展课堂教学评价。为进一步把教研成果转化为课堂效益，学校开启了课堂评价活动，校领导和中层干部、教研员和教研组长走进课堂，重点针对教师的“导”、学生的“学”，以及学科核心素养的落实效果，开展专业指导。此外，还通过分层听课，对新教师的课堂教学进行专业指导，帮助他们夯实教学基本功，提升专业素养；关注中青年教师成长，创新教学教法，提升教学技能；关注骨干教师，发挥其示范引领作用，带动青年教师自觉学习、自我评改、主动成长。四是抓好课后辅导。每位教师高质量做好培优辅差工作，结合本班学生的实际情况制定出本班的培优辅差计划和措施，并做好培优辅差记录，做到培优定时、辅差随时，特别是对学困生的辅导要耐心细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。五是进一步优化师生关系。生活上关心学生，思想上关注学生；课上教给学生自主学习的能力，课下与学生多沟通交流，让教师成为学生的良师益友。六是制定明确的中考目标。本学期，我校加大对边缘生（360分以下）的帮扶，打造适合这部分孩子的课程体系，努力提升我校合格率，力争中考合格率达到90%。

7.关于“办好人民满意教育方面措施乏力”的问题。

整改措施：针对家校合作工作中存在的不足，我校专门出台了家校合作方案，成立了家校合作领导小组，制定了邯郸市第二十三中学家访制度，由于疫情原因，入户家访工作开展效果有待进一步加强。

8.关于“在‘三件大事’上贯彻落实不到位”方面

（1）关于“与对口帮扶校雄安新区容城贾光中学交流合作方式单一、深度不够”的问题。

整改措施：本学期，我校积极与雄安新区容城贾光中学取得联系，加强合作交流，拓宽工作思路，深化合作内容，争取实现“同成长、共进步、齐发展”的双赢局面。合作交流事项如下：一是创新网络教研模式，实现教育教学资源共享。作为初中课堂直播的前端学校，我校利用“互联网+”技术，打破时空限制，定期与贾光中学开展覆盖全年级、全学科的网络协同备课和在线教研。二是依托名师工作室，发挥示范引领作用。依托语文、英语、政治三个学科的名师工作室，通过网络平台对贾光中学同学科教师，就学科重点、难点、疑点问题，进行“线对线”的专题指导及交流研讨。三是关注命题研究，中考引领培训。在出题思路、考点分布、试卷评价、试卷难易度、复习重难点等方面与贾光中学开展中考备考交流，有效推动新形势下的复习备考工作，为初三学生备考打下坚实基础。四是艺体教育延伸合作，践行育人新理念。与贾光中学加大“艺术团体进校园”成功经验的共享、分享，让艺术、体育完美结合，培养学生卓尔不群的气质，共育德智体美劳全面发展的高品质学生。

（2）关于“对北京冬奥会宣传不够，‘冰雪进校园’活动弱”的问题。

整改措施：积极组织学习宣传“冰雪”运动知识，让我校更多青少年了解、参与现代冬季奥运会项目。在2020年，我校就安排马雷飞、王海蛟、于佳等三位老师，参加了省级冰雪项目教练员的培训，均顺利结业。本学期，我们将有计划的对学生开展相关知识的普及与培训，让学生从了解到参与，从被动到主动，树立起终身体育运动观念。

9.关于“德智体美劳全面发展的素质教育有差距”的问题。

整改措施：开发班级特色艺术教育，发挥专业教师特长，将艺术社团和艺术教育课程相结合，推动大众艺术教育普及；推进班级合唱试点工作，参加邯郸市班级合唱比赛，扩大合唱教育影响力。

10.关于“师德师风存在薄弱环节”方面

（1）关于“关于部分教师政治意识弱化，过分关注工资待遇，对自身业务能力提升要求不高，缺乏教书育人的激情”的问题。

整改措施：我校开展“向先进学习，向榜样看齐，向典型致敬”的活动，组织广大教师以科室和教研组为单位，学习感动中国人物张桂梅教师的先进事迹，以启发感染教师，并召开专题座谈会，让老师们各抒己见、畅所欲言，对照先进典型找差距、谈感受、话发展，让思想在交流中碰撞出奋进的火花，激发广大教师坚定理想信念，发扬奉献精神，时刻牢记时代赋予的历史使命。

（2）关于“后进生转化工作上效果不好”的问题。

整改措施：十年树木，百年树人，后进生转化工作一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。我校要求每位教师要有耐心，对后进生要求要适度，要懂得“大目标，小步走”的深刻内涵。一是引导老师树立现代教育观，认真学习教育法规和教育理论，认识到转化一个后进生比培养一个“三好生”更为重要、更有价值；主动与家庭密切联系，让家长协助教育和督促孩子努力学习，使学校教育与家庭教育有机结合起来。二是分层次设计目标,给学生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦；精心组织设计课堂教学，激发学习兴趣，调动学生的学习积极性；适度的开展游戏和讨论，让学生在良好的课堂氛围中获得成功的喜悦。三是课余多和学生交流，态度要和蔼，使后进生愿意接近教师，有利于增强对学生的了解，更好做好后进生的转化工作；利用课余时间进行鼓励辅导，让他们认识到“我能行”。四是开展互帮互学活动，座位的排列尽量给中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课余“好朋友、小教师”的作用。

（3）关于“对学生三观教育与教育教学结合不紧密，只授业未解惑”的问题。

整改措施：对此问题，我校高度重视，召开教育教学专题分析会，迅速进行部署，制定整改措施。一是将“三观教育”融入到全面育人的全过程，培养全面发展的优秀中学生。全面贯彻落实党的教育方针，秉承“养塔松精神，做卓越教育”的办学理念，落实立德树人的根本任务，坚持“五育”并举，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，通过“立身、养成、多元、守护、评价”等多项举措，为社会培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀中学生。二是将“三观教育”融入到课堂教育，树立学科育人思想。充分发挥思政教师领头雁作用，加强思政教师队伍建设，要求全体思政教师时时更新理念，提高授业本领，努力以高尚的人格赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样，把真善美的种子播进学生心田。加大思政课教研力度，研究提升思政课质量的具体措施，积极探讨教学方法，让思政课堂活跃起来，让学生爱上思政课。重视课堂形式，把当下时政资源植入课堂，对学生进行爱党爱国教育；将学生见闻和社会上的特殊事件融入教学，让学生分辨是非曲直；利用传统节假日，对学生进行传统文化以及红色文化教育，培养学生对民族文化的认同感。三是将“三观教育”融入到家庭教育，使家校合一共促孩子健康发展。我校主动加强与学生家庭的密切联系，通过家访、家长会等形式，让学生家长了解孩子的学习状况，让家长协助教师教育、督促孩子努力学习，使学校教育与家庭教育有机结合起来，目标一致、步调一致，家校齐抓共管，构建“全方位、多层次”的教育网络。四是将“三观教育”融入到德育教育，为学生成长搭建坚实平台。我校德育工作以“明礼守纪，立德修身”为核心，开展“扣好人生第一粒扣子”教育实践活动，宣传“新时代好少年”，树立新时代好少年先进典型，在学生中形成人人践行核心价值观的生动局面。以“双爱好、双特色”为抓手，毫不放松艺体教育，致力打造“星空”合唱团、“国韵”京剧社等社团，将艺术、体育完美结合，培养学生卓尔不群的气质。打造特色校园文化，将民间艺术搬进校园，多次组织以“艺术的校园更美好”为主题的校园文化艺术节活动，陶冶学生情操，塑造健康人格。五是将“三观教育”融入综合实践活动，培养学生集体观、大局观意识。我校积极开展学雷锋活动,传播志愿服务精神，发起“关爱革命老区孤寡老人和特困生”公益募捐活动，开展“小手拉大手，文明一带六”社会实践日活动，组织学生走进社区、广场、大街小巷，维护公共设施……通过各类实践活动，培养学生互帮互助、同情弱者、维护公正的人生态度，培养学生积极参与集体活动和为集体服务的意识。

（4）关于“教育局三令五申情况下，仍然存在个别教师校外有偿补课等现象”问题。

整改措施：本学期，我校组织全体教师学习了《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法（试行）》，成立了以校长曹改英为组长，其他校级领导为副组长，各处室负责人为组员的有偿补课专项整治领导小组，制定了《邯郸市第二十三中学关于开展在职教师有偿补课专项整治实施方案》，形成了“当下改、反复抓、长久立”的有效机制；在全体教师中组织开展了“我当老师为什么，教书育人干什么，树立形象靠什么”的师德师风大讨论活动，让教师在你来我往的“唇枪舌战”中追本溯源，回归初心，不忘本心；组织优秀教师开展以“一生执教、终身无悔”为主题的先进事迹报告会，在全体教师中树起典型，让大家学有榜样、追有标杆、超有目标；利用校园网、板报橱窗、校园广播等形式，对禁止在职教师有偿补课进行广泛宣传，向学生家长印发《整治在职教师有偿补课明白纸》，营造了整治的浓厚氛围；本学期，我校以年级组为单位通过调查、走访学生、家长、教师，对我校教师在外有偿补课进行全面摸查，截至目前尚未发现有教师违规补课情况。

11.关于“风险管控措施不具体”方面

（1）关于“缺少疏散场所，组织应急疏散演练少”的问题。

整改措施：根据学校没有操场的实际困难，法安办分解年级，以班级为单位进行应急疏散演练，既减少了学生集中时占地面积，又使学生学习掌握了紧急疏散逃生演练的技能，效果明显。

（2）关于“技防、人防、物防等各项管理有待提高”的问题。

整改措施：人防方面，法安办加强保安管理，开展了保安专项培训会，同时加强了学校安全值班工作，定点巡视，效果良好；物防方面，按照市教育局的要求，开学初全面检查了物防配备情况，并集中采购了强光手电，更新了辣椒喷雾器；技防方面，在校领导的协调下，技防维护交由专业的电教处来完成，实时维修更新，效果良好。

（3）关于“2020年3月安装一键报警装置，网络图像传输不能传输”问题。

整改措施：法安办进行了调查与协调，由负责安装的金盾公司，使用移动公司网络专线进行学校一键报警的视频传输，目前正在完成网络专线铺设。

12.关于“党总支牵头抓大事抓引领意识不强”的问题。

整改措施：进一步完善党总支和校长办公会议事规则，严格执行“三重一大”集体决策制度，杜绝以校长办公会代替校党总支会的现象，切实增强党总支牵头抓大事的引领意识。

13.关于“队伍建设存在薄弱环节”的问题。

整改措施：班子成员加强理论研究，增强创新意识，提高教育教学管理水平；对于学校存在中层管理队伍数量超配问题，采取多种措施积极消化中层干部队伍数量，根据其擅长工作进行合理分配，充实一线教学，向市教育局推荐4名优秀年轻后备干部，推荐1名中层干部到其他学校担任管理工作，加大学校内部中层干部队伍的交流力度；明确责任，细化分工，加强督导与考核，杜绝人浮于事现象，切实提高工作效率和效能。

14.关于“组织协调统筹不到位”方面

（1）关于“有时教学、政教、教科室同时召开会议，致使班主任、教研组长无法同时参加”的问题。

整改措施：加强各科室之间的交流与协作，各科室负责人要树立“一盘棋”思想，最大限度地在工作上搞好共享共融、互联互通；同时合并会议，协同协作，齐心协力、共同解决，把工作落到实处，做到工作效率最大化，使分管的工作和目标得以圆满完成。

（2）关于“部分班级的体育课与中考体育集训同安排在下午第三节自习课，造成体育老师不能兼顾，场地紧张”的问题。

整改措施：本学期，我校合理安排训练计划，与相关处室沟通协调，所有的体育课与中考体育训练不再冲突，同时所有的课程均安排合理，场地得到合理使用。

15.关于“内设科室管理不健全，职责不清晰”问题。

整改措施：健全完善学校岗位职能责任制，明确科室职责，教师发展中心负责教师职业生涯规划与管理，校办公室具体负责工资、人事、职称及对外联络等综合性服务工作，教研室负责指导教师做好教育教学科研工作；严格落实问责制度，对推诿现象严肃问责，保证各项工作落到实处。

（二）落实中央“八项规定”精神有差距，作风建设不深入，制度执行不严格；服务群众、担当尽责意识不够强方面。

1.关于“贯彻落实上级要求浮于表面，制度执行打折扣”方面

（1）关于“教育局下发了有关国防教育、禁毒教育、武术比赛等通知文件，学校只是做了简单的文件传达，没有深入讨论研究落实”的问题。

整改措施：召开政教处专题会议，规范对上级相关通知、文件的落实步骤，学校要求相关处室接到上级通知文件后，要认真解读、充分讨论，并结合学校实际情况，制定出实施性强、效果好的落实方案，按照既定方案规范实施，并按要求向上级反馈落实成果。

（2）关于“在组织师生网上注册河北省中小学经典名著阅读活动中，实际注册数未达到上级要求”的问题。

整改措施：目前，河北省此项活动已经结束，在后期的相关活动中，我们将严格落实上级活动方案，对参与学生和教师人数加强监督，并做好宣传工作，出台《上好阅读指导课的实施方案》，让学生在不断的阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化。具体方法如下：一是语文组教师要依托书本内容上好阅读指导课，要有详细、实用的教案，每两周一节阅读指导课，每月一交流，每学期两次（期中考试和期末考试前）大型汇报，激发学生阅读兴趣。二是由年级优秀教师上阅读示范课，重在进行学法指导、培养良好的图书馆阅读习惯，引导学生学会做笔记、写读后感、制作读书思维导图等读书技巧。三是开展故事会、演讲比赛、优秀读书笔记展等多项活动，加强阅读交流，让阅读成为连接课内与课外的纽带和桥梁。四是在年级内进行竞赛、评比，对阅读笔记定期进行检查批改，选出优秀的进行班级、校内交流，结合各项活动，在适当时期进行加分奖励、表彰等。

2.关于“工作作风不实，存在形式主义现象”方面

（1）关于“工作总结‘拿来主义’应付交差”的问题。  

整改措施：一是要端正学习态度，切实加强学习的自觉性和主动性，根据自身工作岗位，围绕亟待解决的问题，有针对性加强政治理论学习，最大限度的学懂弄通、学以致用，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；二是要加强调研的针对性，采取不定期、不定点、不定时等方式，深入各处室、教育教学一线掌握真实情况，结合学校的中心工作，拿出有深度、有指导意义的材料。

（2）关于“教师减负越减越重”问题。

整改措施：我校组织校级领导、中层干部及各年级班主任认真学习领会省委、省政府印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干措施》文件精神，及市委、市政府下发的《邯郸市中小学教师减负清单》内容，对发现有违反减负清单上情况的，坚决予以制止，并设立举报电话3113026，对教师反映的情况及时跟踪解决。同时，持续开展“送温暖工程”，坚持为教职工办实事、办好事。教师生病到病床前慰问，年终对生活困难的教职工进行补助，与市工会对接成立职工平台，建立大病互助医疗机制和职工医疗专项救助机制等，解决教师的后顾之忧，让教师全身心地投入到教育教学工作中来。

（3）关于“上级检查时应付了事，检查图书馆使用情况，临时布置某些班级去图书馆上阅读课”的问题。

整改措施：要求图书管理人员严格落实《图书馆管理规章制度》、《图书馆工作人员守则》等制度，热爱图书馆事业，坚持“读者第一”的宗旨，全心全意为师生服务，不断拓宽服务途径、改进服务态度、提高服务质量，熟练掌握本岗位业务和技术，准确迅速地为学生提供书刊，及时开展导读工作，让学生了解查找、借阅图书的方法，有目的、有计划地向学生推荐优秀读物，宣传优秀图书，定期开放图书馆，让学生有书读、读好书、书读好。

（4）关于“部分工作敷衍塞责，2018年学校开展法制安全教育活动，只做了两条横幅、三个展板对付”问题。

整改措施：针对巡察组指出的问题，2021年春季开学以来，法规处按照市教育局的统一部署，积极开展法制安全教育周活动。在开学前就着手布置相应的工作，召开方案准备会，对宣传教育工作进行深入开展。目前已整改完毕，有计划、有方案、有过程、有总结。

3.关于“工作微信群过多”的问题。

整改措施：严格筛查精简现有微信工作群，解散已失去效用的静态微信群，合并同类微信群，切实减轻教师负担。

4.关于“工作中过度留痕”的问题。

整改措施：反对文山会海，杜绝一切形式主义，更加注重过程和实效，对执行效果严格监督考核；建立活动分等级宣传制度，对重大活动会议依据事实做好宣传，对一般性活动会议不做宣传。

5.关于“深入教学一线调研指导不够”的问题。

整改措施：为进一步提升课堂教学质量，提高教师课堂教学水平，我校制定了班子成员听课制度，规定班子成员听课数量，课后及时与授课教师进行交流，提出指导意见，给予相应评价，并要求班子成员每学期末提交《听课记录》。

6.关于“层层签订责任状，责任落实简单化”方面

（1）关于“在师德师风建设上，只组织教师签订不违规补课责任状”的问题。

整改措施：一是学校召开专题会议研究制定了《邯郸市第二十三中学师德师风建设活动实施方案》、《邯郸市第二十三中学关于开展在职教师有偿补课专项整治实施方案》，组织全体教师深入学习《新时代教师职业行为十项准则》、《教育部师德十条禁令》和《违反职业道德行为处理办法》等法令法规，规范教师从教行为，维护教师队伍的良好形象。二是对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，通过发放致家长一封信的形式，自觉接受家长监督，对查实的违规事件进行通报，把在职教师有偿补课纳入学校师德考核评价体系，实行“一票否决”。三是发挥优秀教师榜样示范作用，组织优秀教师开展以“一生执教、终身无悔”为主题的先进事迹报告会，在全体教师中树起典型，让大家学有榜样、追有标杆、超有目标，树立起良好的职业道德形象。

（2）关于“在学校安全管理上，要求主管安全中层领导干部与班主任签订一票否决责任书，缺乏实际工作措施”的问题。

整改措施：我校法规处报请主管校长，研究制定符合学校实际和便于操作的安全考核责任书，结合“一岗双责”完成安全责任考核，目前新的安全考核责任书已进入具体实施阶段。

7.关于“为民服务做得不到位，担当尽责意识不够”方面

（1）关于“群众服务中心知晓量不大，接受群众来访、来电、网络咨询业务较少”的问题。

整改措施：加大校群众服务中心宣传力度，拓宽群众服务信息传播渠道，将学校群众服务中心职能、政策广而告之，让群众服务信息公开更透明、更全面，让群众对服务流程和服务政策更充分知晓，切实提升群众服务中心知晓率。

（2）关于“2018年，由于学籍专用电脑配置低故障多，更换不及时，造成部分学籍工作延迟”问题。

整改措施：2019年3月政教处向学校写出关于更换学籍专用电脑的书面申请，经过相关领导的审批和上级政府采购计划，同年5月学籍专用电脑已经配备到位。

8.关于“民生实事推进不快”的问题。

整改措施：我校自2013年10月搬迁至新校区后，由于种种原因，学校操场始终未能交付使用，在一定程度上制约了学校的发展进步，影响了学校的体育教学和其他相关体育活动的开展。为更快更好解决学生的体育锻炼场地问题，2020年底我校就多次召开校领导班子会研究部署，多次召开相关业务部门、体育教师协商会集思广益，积极听取大家的意见和建设，经过大家集思广益、反复论证，最后一致同意在校区内铺设悬浮拼装运动地板。截止3月10日，悬浮拼装运动地板工作已全部完成，暂时缓解了学生体育锻炼的迫切需求。

9.关于“学生减负只停留在口头上”的问题。

整改措施：为切实减轻学生课业负担，促进学生健康成长，结合我校实际，制定了《邯郸第二十三中学学生减负工作制度》，并监督各处室、全体教师要严格落实制度规定，绝不允许私自给学生“压任务、加砝码、增负担”。一是严格执行教育部颁发的课程计划，开齐、开足、开好所有课程，均衡安排课程和作息时间，不超纲授课，不增加学科教学学时，不占用节假日组织学生上新课、补课，更不得收费上课、有偿补课。二是控制学生每日在校的课内外活动时间，每天在校教育教学活动的时间不超过7小时。三是学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，精选作业内容，提高作业质量。四是深挖教材，精心设计教学方案，恰当运用教学方法，努力提高课堂教学效率，向45分钟要质量。五是按规定组织考试，严格控制考试次数，不以考试成绩给学生排座位及考场座次，坚持全面评价学生的发展，创设学生健康成长的良好环境。六是学校不设重点班，不举办以竞赛为目的的实验班、辅导班、提高班。教职工不得参与动员、组织学生参加社会力量举办的各类补习班、兴趣班或其他培训班。七是加强与社会、家庭的合作，形成合力，引导家长树立正确教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，共同减轻学生课业负担。

10.关于“党务校务公开不规范，学校网站‘僵尸化’”的问题。

整改措施：我校成立了党务校务公开领导小组，建立党总支统一领导、小组组织实施、纪委监督、各处室配合、广大教职工参与的领导体制和运行机制，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜，设立意见箱、公开监督电话（3016618）与电子邮箱（zhuoyue1978@163.com）；党务校务公开工作从学校实际出发，紧紧围绕学校工作重点、难点、教职工关心的热点问题进行公开，按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面；对相关网站建设人员进行网站建设技能培训，有效维护学校网站建设，及时更新网站内容动态；利用美篇、公众号等多种自媒体，形式广泛宣传我校办学经验和育人成果。

11.关于“隐形‘四风’存在”方面

（1）关于“节水节电方面”的问题。

整改措施：在学校公共场所张贴“节约用电、珍惜用水”宣传帖，提高广大师生节约意识。学校保洁人员每天关注用水设施，一旦发现水龙头、管道损坏，及时报修、及时修复；小便池采用远红外感应控制装置冲洗，杜绝用水浪费。在用电方面，对于教室用电，通过班主任要求和政教处、总务处定时巡查，杜绝教室不关灯现象；对楼梯楼道照明，安装声控灯，楼道每天由学校值班人员检查关闭；教师办公室照明、电脑、空调等要求人走灯熄、关闭电源。

（2）关于“用纸、电脑耗材、答题卡、卫生打扫工具等方面有浪费现象”的问题。

整改措施：向全校师生发出校园勤俭节约倡议书，营造节约良好风气，倡导办公用纸双面使用，提高利用率；提倡无纸化办公；教学复印打印、制版印刷必须坚持审批签字制度，油印室的复印纸等耗材专人管理，严格控制，拒绝公纸私用；卫生扫具坚持各班巡查，按需所发。

12.关于“资产管理不健全”的问题。

整改措施：目前我校新老资产管理员交接完毕，固定资产有条不紊在进行登记贴标签。因从旧校区搬到新校区，固定资产工作较为繁琐，各分保管人员已统一加强培训学习，帐、卡、物统一工作在逐步进行，争取早日完成。

13.关于“财务人员力量有待加强，会计人员缺乏相关财务专业知识”的问题。

整改措施：2017年财务室会计辞职，学校并没有其他人员可以替代，造成财务人员短缺，工作一度开展困难。在慎重考虑的情况下，学校安排数学教师暂代会计工作，同时打报告向教育局申请招聘会计人员。2020年，教育局为我校招聘的专职会计人员，已上岗工作。

（三）党建工作抓而不实，党内政治生活不严肃；年轻干部培养选拔力度不大，干部交流轮岗不及时；纪检监察力量弱方面。

1.关于“组织生活会、民主生活会走过场”的问题。

整改措施：对于双重组织生活会（组织生活会、民主生活会）程序不正规、资料不完善等问题，我校党总支进行了深刻剖析和自我反思，及时完善相关资料。严格按照会议记录要求，做实、做细相关会议记录，重要会议形成专门会议记录；健全材料审查机制，党总支书记会前严格审核各委员材料，对不合格材料退回重写，杜绝抄袭、雷同现象发生。要求每一位党员认真撰写发言材料，党员领导干部要主动参加所在党支部的组织生活会，又要认真参加党员领导干部的民主生活会，做好会议记录，保存好发言材料。

2.关于“‘三会一课’、谈心谈话、党员民主评议制度落实不认真、执行不规范”的问题。

整改措施：严格落实“三会一课”，严格规范开展各项组织生活；对各支部《党支部工作手册》进行全面审查，列出支部手册存在问题清单，对照问题进行整改，确保内容详细真实、记录规范；对《支部工作手册》使用情况定期抽查，发现不足及时改正，确保各项资料内容记录详细，确保各项组织生活程序正规。

3.关于“发展党员不规范”的问题。

整改措施：加强党支部书记、支部委员、党务工作者党建知识培训，真正学深悟透、学懂弄通《中国共产党发展党员工作细则》的精神实质和操作程序；严格规范发展党员工作程序，做好发展党员全程纪实台账，通过全程公开、全程审核、全程纪实、全程问责等制度要求，保证程序规范；强化责任追究，切实维护发展党员工作的严肃性。

4.关于“议事决策规则不眀确，决策程序不规范”的问题。

整改措施：进一步完善党总支和校长办公会议事规则，规范议事决策程序；严格规范议事决策会议记录，对议事决策事项进行完整详实记录，重大事项做好会议纪要，坚持参会人员人人表态、畅所欲言原则，对参会人员发言做好会议记录，确保议事决策民主化、科学化、规范化。

5.关于“中层干部队伍年龄老化，年龄结构不合理”的问题。

整改措施：建立健全干部队伍选拔任用机制，加大中层干部队伍选拔任用力度，逐步完善中层干部队伍年龄梯次结构，解决干部队伍年龄结构不合理问题；建立后备干部人才库，及时选拔补充年轻干部，充实干部队伍新鲜血液；制定中层干部队伍职数结构控制长远规划，逐步达到职数结构控制目标。

6.关于“干部交流轮岗不及时”的问题。

整改措施：组织学习新修订的《干部任用条例》，积极营造干部交流轮岗工作的良好氛围，统一全校中层以上领导干部思想；完善干部交流台账，依据领导干部履职情况，积极稳妥推进干部交流；立足长远、建章立制、固化成果，结合实际制定出台中层以上领导干部交流轮岗办法，用制度形式固化干部交流轮岗的整改成果，推动中层以上领导干部交流轮岗长期常态开展。

7.关于“主体责任落实不到位”问题。

整改措施：树立党风廉政建设工作首位意识，高度重视党风廉政建设工作，修订完善党风廉政建设工作方案，明确党风廉政建设主体责任；完善党风廉政建设会议制度，组织召开党风廉政建设工作专题会议，充实丰富专题会议内容，严禁专题会议掺入其他事项，做到专题专研。理论中心组成员认真学习《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，召开党总支委员会议专题研究全面从严治党工作，制定印发《中共邯郸市第二十三中学总支部委员会2021年全面从严治党实施方案》，落实全面从严治党主体责任的年度任务安排，明确责任分工和完成时限。在2020年度民主生活会上，对照检查内容，深入查摆问题，开展严肃认真的批评与自我批评，提出务实有效的整改措施。

8.关于“对党风廉政建设和反腐败工作制度执行不严”的问题。

整改措施：坚决落实党风廉政建设责任制，把党风廉政建设和反腐败工作纳入重要议事日程，加强党风廉政建设和反腐败工作制度建设，制定方案，分解责任；充分利用主题党日和支部会议，组织党员干部进行警示教育学习，强化底线思维、红线意识，始终保持警钟长鸣；组织开展廉政和纪律建设谈话，运用好监督执纪“四种”形态，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题，采取批评教育、诫勉谈话等方式抓早抓小，使红脸出汗成为常态，真正把纪律立起来、严起来；制定《廉政风险防控实施方案》，切实把廉政风险降到最低限度。组织全体党员教师签订党风廉政建设承诺书，明确党员自身廉政责任范围、责任内容，对党风廉政建设作出公开承诺，真诚接受党支部和广大教职工的监督。

9.关于“纪检监察力量不足”的问题。

整改措施：组织纪检监察人员培训，提升业务技能和专业理论水平；坚持以问题为导向，制订纪检监察办法,成立纪检监察工作领导小组，制定年度纪检监察方案，明确目标，落实责任，确保纪检监察工作常态化、主动化、有效化开展。

三、下一步打算和措施

（一）进一步把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及二、三、四、五中全会精神置于最重要位置。

党总支理论学习要做到制度化、经常化，切实掌握习近平总书记关于教育教学工作系列论述中的精髓。深入开展“学习党史”主题教育活动，认真贯彻落实党的教育方针，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全面育才。

（二）进一步夯实党建基础，引领学校高品质发展。

党总支成员进一步加强理论学习，充分发挥表率作用，带头学习、带头抓好党建工作；围绕立德树人根本任务，培养社会主义事业建设者和接班人；深化课堂教育教学改革，探究落实学科素养的途径，大力开展学生学习方法及学生自主学习策略的研究；继续推进课程改革，探索适应时代要求的育人模式，应对新的中考制度改革，形成有特色的教学体系。

（三）进一步加强党的建设，增强党组织的凝聚力、战斗力。

以党支部建设为核心，进一步加强党的组织建设，全面加强党员教师的思想建设、作风建设、廉政建设，发挥党组织的战斗堡垒作用；切实在严肃党内政治生活上下功夫，严格落实“三会一课”等党内生活制度；加大党务公开力度，加强党内监督，创新工作内容，抓好党员队伍建设；创新党组织活动方式，提高党建工作实效；认真履行管党治党政治责任，进一步加强组织领导，把党风廉政建设工作和意识形态工作贯穿全年各项工作始终，与日常教育教学工作同部署、同落实。

（四）进一步履行管党治党责任，把反腐败斗争进行到底。

党的十八大以来，习近平总书记围绕全面从严治党发表了一系列重要讲话，强调党内监督是“全面从严治党的重要保障”。这次市委巡察，既是对我们履职情况的一次“全面体检”,也是对我们政治建设、组织领导的一次“把脉会诊”，下一步我们坚决把履行管党治党责任作为最根本的政治责任，严格落实中央八项规定及实施细则，坚决抵制身边腐败问题和不正之风，坚持不懈清除“四风”，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，让群众真正感受到清正教师、清廉校园就在身边。

（五）进一步树立舍我其谁意识，勇破初中教育难题。

党总支必须克服自满情绪，用新思想、新办法、新理念加强教学科研力量，促进教师专业发展。以党建引领教学，以教学促进发展，以学生全面发展为目标，创新、激发学生学习内在动力，走特色办学之路，破初中教育难题。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见，请及时向我们反映。联系方式：电话3016618；电子邮箱：zhuoyue1978@163.com。

中共邯郸市第二十三中学总支部委员会

                        2021年8月3日